前回のつづきです。 STEM教育をより受容的な環境にして、PEERs（黒人・ヒスパニック系・先住民） が理系教育から去るのを防ぐために、著者は３つの提案をします。以下、要約です。 一つ目は、PEERが理系教育から去るのは学力が足りないから、という考えを疑…